No dia 11 de maio, em Bombinhas/SC, professores dos 1º e 2º anos, professores do IPE (Intervenção Pedagógica Específica) e coordenadores do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, juntamente com a equipe pedagógica da SMED, participaram de uma importante formação voltada à alfabetização com base em evidências científicas.
O encontro marcou o início de um processo formativo e de acompanhamento que acontecerá ao longo do ano letivo, fortalecendo a construção coletiva de práticas pedagógicas comprometidas com a alfabetização, o desenvolvimento integral das crianças e a garantia do direito de aprender.
Durante a formação, foram apresentadas contribuições da neurociência para a compreensão dos processos de aprendizagem da leitura e da escrita, destacando a importância de práticas pedagógicas intencionais e sistemáticas. Também foram abordados aspectos relacionados ao desenvolvimento da escrita, reforçando a importância de compreender como a criança constrói esse processo ao longo da alfabetização, desde suas análises iniciais até a consolidação do sistema de escrita alfabética.
A iniciativa integra o conjunto de ações da Secretaria Municipal de Educação de Bombinhas voltadas à valorização dos profissionais da educação e à promoção da melhoria contínua da qualidade do ensino. Alinhada ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e à Meta 5 do Plano Nacional de Educação, a proposta fortalece ações direcionadas à garantia da alfabetização na idade certa.
Mais do que um momento de formação, o encontro foi um espaço de diálogo, reflexão e fortalecimento do compromisso coletivo com uma educação pública de qualidade, que reconhece o papel essencial dos professores e investe continuamente em sua formação.
Seguimos juntos, cultivando saberes, fortalecendo práticas e construindo caminhos para que todas as crianças tenham acesso à leitura, à escrita e às múltiplas possibilidades que elas oferecem.
