A experiência de Camboriú com a Justiça Restaurativa Escolar foi apresentada durante o 4º Encontro Catarinense de Justiça Restaurativa, realizado nos dias 9 e 10 de novembro, em Florianópolis. Representando a Secretaria Municipal de Educação, Paula Souza e Graciela Testoni compartilharam o trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Justiça Restaurativa Escolar, com o tema “Justiça Restaurativa e Educação: Experiências em Movimento”.
A apresentação mostrou como as práticas restaurativas vêm sendo implementadas e fortalecidas nas unidades da rede municipal de ensino. O trabalho envolve não apenas a realização de círculos de diálogo, mas também a formação de profissionais, o acolhimento e a análise das demandas das escolas, o planejamento dos encontros, o acompanhamento dos facilitadores e a avaliação das atividades.
A Justiça Restaurativa é uma abordagem de resolução de conflitos baseada no diálogo, na escuta e na participação voluntária das pessoas envolvidas. No ambiente escolar, busca compreender as situações de conflito, acolher as necessidades dos participantes e construir soluções coletivas para melhorar as relações e fortalecer a convivência.
Proposta busca tornar iniciativa uma política permanente
Outro ponto apresentado foi a importância de estruturar a Justiça Restaurativa como uma política permanente no município. Entre as medidas destacadas estão o fortalecimento do Núcleo de Justiça Restaurativa Escolar, a articulação entre instituições, a criação de um comitê e a elaboração de um marco legal municipal.
Com o tema “Tecendo conexões para uma cultura de paz”, o encontro integrou a Semana da Justiça Restaurativa, promovida pelo Ministério Público de Santa Catarina (MPSC), por meio do Núcleo Permanente de Incentivo à Autocomposição (NUPIA), em parceria com instituições integrantes do Grupo Gestor de Justiça Restaurativa de Santa Catarina.
A participação de Camboriú permitiu compartilhar as práticas adotadas na rede municipal e reforçar o papel do diálogo, do respeito e da construção coletiva na prevenção e na resolução de conflitos escolares. A proposta envolve profissionais da educação, estudantes, famílias e toda a comunidade escolar na construção de relações mais colaborativas.
