Estudantes da rede municipal de ensino de Camboriú tiveram a oportunidade de conhecer de perto o funcionamento da administração pública durante mais uma etapa do Programa Cidadão Mirim 2026, realizada na manhã desta quinta-feira (22). A iniciativa, promovida pela Prefeitura por meio da Secretaria de Educação, busca aproximar crianças e adolescentes das instituições públicas e estimular a formação cidadã.
Durante a atividade, os estudantes selecionados vivenciaram simbolicamente os cargos que representam, acompanhando a rotina e as atribuições de autoridades municipais.
A prefeita mirim Ana Clara Schneider Giovanella, da Escola Básica Municipal (EBM) Clotilde Ramos Chaves, acompanhou o prefeito Leonel Pavan. Já a vice-prefeita mirim Zahra Sekandari, da Escola de Tempo Integral (ETI) Hueslen Ricardo dos Santos, acompanhou o vice-prefeito Jozias Osmar da Silva.
Os participantes foram recepcionados com um café e também tiveram contato com vereadores, secretários municipais e presidentes de autarquias e fundações.
Estudantes conheceram a Prefeitura e a Câmara
Ao longo do programa, os alunos visitaram o Paço Municipal e a Câmara de Vereadores, conheceram setores da administração pública e produziram redações sobre as experiências vivenciadas.
As melhores produções foram selecionadas e, no dia 14 de outubro, os estudantes participaram de uma sessão na Câmara, ocasião em que foram definidos os representantes mirins que acompanhariam as autoridades municipais.
A proposta permite que os participantes compreendam melhor as responsabilidades dos gestores públicos e o funcionamento das instituições responsáveis pela administração do município.
Programa termina com sessão na Câmara
O encerramento do Programa Cidadão Mirim 2026 está previsto para a sessão ordinária da Câmara de Vereadores, marcada para as 18h desta quinta-feira (22).
A iniciativa reforça a importância da educação para a cidadania, incentivando o conhecimento sobre a gestão pública e aproximando os estudantes dos espaços de participação na vida municipal.










