Professores da rede municipal de ensino de Itapema participaram, nesta terça-feira (15), de uma formação sobre manejo de comportamentos e intervenções em situações de crise no ambiente escolar. A atividade foi realizada no Centro Novos Caminhos e integra a programação da Secretaria Municipal de Educação durante a Campanha Nacional de Luta pela Inclusão da Pessoa com Deficiência.
A formação foi conduzida pela Dra. Cristiane Hemi Yokota Chechetto, profissional que atua nas áreas de educação, inclusão e neurodesenvolvimento e integra o corpo docente da NeuroSaber.
Durante o encontro, foram trabalhados temas relacionados à identificação de sinais, compreensão dos comportamentos e estratégias de intervenção diante de situações de crise no ambiente escolar.
Participaram da formação professoras do Atendimento Educacional Especializado (AEE), especialistas da Educação Infantil e profissionais que atuam com as turmas de G1 e G2.
Segundo o chefe da Educação Inclusiva, Rodrigo Garstka, compreender o comportamento dos estudantes é importante para que os profissionais possam definir estratégias de intervenção mais adequadas.
“Quando o profissional consegue identificar os sinais e entender o que aquele estudante está comunicando por meio do comportamento, a intervenção muda completamente. O objetivo é dar mais segurança para as nossas equipes e construir respostas cada vez mais adequadas, respeitando as necessidades de cada aluno”, destacou.
Formação continua ao longo da semana
A programação reúne diferentes instituições parceiras e inclui formações, visitas técnicas e momentos de troca de experiências com profissionais da rede municipal. Participam das atividades a APAE Itapema, Equovida, CAP-TEA e NeuroSaber.
O secretário de Educação, Valdir Nesi Filho, destacou que a proposta é manter a preparação dos profissionais de forma contínua ao longo do ano.
“A inclusão exige preparo contínuo. Não é uma formação isolada que resolve tudo, por isso queremos oferecer diferentes momentos de aprendizagem, com temas práticos e parceiros que possam contribuir com a rotina das nossas escolas. Quanto mais preparada estiver a equipe, melhor será o atendimento aos nossos estudantes”, afirmou.
Nesta quarta-feira (16), professores do AEE participam de uma imersão prática na Equovida sobre equoterapia e seus benefícios educacionais e terapêuticos.
Na quinta-feira (17), a programação será realizada no CAP-TEA e voltada aos auxiliares de sala dos Anos Iniciais, além de motoristas e monitores do transporte escolar. Entre os temas estão modulação comportamental, manejo de crises no contexto escolar e identificação e eliminação de barreiras para estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades ou superdotação.
Na sexta-feira (18), os mesmos temas serão trabalhados com auxiliares de sala dos Anos Finais, também no CAP-TEA, encerrando a programação da semana.
